书名：储秀宫紫禁城全文免费无弹窗_同治皇帝：有名无实的皇帝（储秀宫紫禁城）全章节免费阅读

咸丰十年九月，热河的秋意已经很浓了，避暑山庄里的树叶开始泛黄，风一吹，哗啦啦地响，倒比紫禁城多了几分自然的气息。可这气息里，还是掺着挥之不去的压抑 —— 咸丰的病时好时坏，躺在床上咳个不停，而从北京传来的消息，更是雪上加霜。

不过再乱的局面，也不能耽误了皇子的教育。咸丰躺在烟波致爽殿的病床上，一边咳着，一边跟军机大臣们说：“载淳已经四岁了，不能再像普通娃娃那样疯玩，该请个好老师，教他读书识字，学点帝王之道了。”

这话没毛病，皇家的孩子，打小就得走 “精英教育” 路线，别说四岁，有的两岁就开始启蒙了。可问题是，现在是逃难在外，热河山庄条件有限，找个合适的老师不容易。最后琢磨来琢磨去，咸丰选中了一个叫李鸿藻的翰林院编修。

这个李鸿藻，可不是一般人，学问扎实，性子还特别耿直，属于那种 “认死理” 的老学究 —— 咸丰就看中了他这一点，觉得只有这样的人，才能把儿子教好，不会因为皇子身份就纵容他。可咸丰没想着，四岁的娃娃，哪儿懂什么 “帝王之道”，跟老学究打交道，那简直是 “鸡同鸭讲” 加 “火星撞地球”。

九月中旬，启蒙仪式在山庄的 “东所” 举行，说是仪式，其实挺简单，毕竟是逃难期间，一切从简。小载淳穿着一身小小的龙袍，被嬷嬷们按在椅子上，看着眼前这位穿着官服、一脸严肃的李鸿藻，心里有点发怵，偷偷地往懿贵妃身后躲。

懿贵妃拍了拍他的背，轻声说：“淳儿，这是李先生，以后就是你的老师了，要好好听先生的话，好好读书。” 小载淳似懂非懂地点点头，大眼睛盯着李鸿藻的长胡子，心里琢磨着：这人的胡子真长，能不能当秋千荡？

李鸿藻倒是挺正式，对着小载淳行了个大礼，然后拿出一本《三字经》，清了清嗓子，开始讲课：“人之初，性本善。性相近，习相远……”

他讲得抑扬顿挫，唾沫星子都快喷到小载淳脸上了，可小载淳压根没听进去。他一会儿盯着窗外飞过的小鸟，一会儿抠抠自己的龙袍扣子，一会儿又想跑去院子里抓蝴蝶，坐立不安，跟屁股上扎了针似的。

李鸿藻看他这模样，心里有点着急，但也不敢对皇子发脾气，只能耐着性子说：“皇子殿下，读书要专心，‘人之初，性本善’，说的是人生下来都是善良的，后天的学习很重要，您是未来的天子，更要好好学习，才能治理好天下。”

小载淳眨着大眼睛，问了个让李鸿藻哭笑不得的问题：“先生，治理天下是什么？能吃吗？比嬷嬷做的奶糕好吃吗？”

这话一出，旁边的太监宫女们都憋着想笑，又不敢笑，只能低着头假装看地面。李鸿藻脸都红了，顿了顿，才说：“治理天下是大事，能让百姓安居乐业，能让国家太平，比奶糕重要多了。”

小载淳似懂非懂，又问：“那先生，怎么才能让国家太平？是不是没有洋人，没有‘长毛’，就能天天吃奶糕了？”

这话倒是问到了点子上，李鸿藻叹了口气，说：“殿下说得对，只有国家太平了，百姓才能安居乐业，殿下也能安心吃奶糕。所以殿下要好好读书，学好本事，将来才能赶走洋人，平定叛乱。”

可四岁的孩子，哪儿能理解这么深刻的道理，听着听着就走神了，嘴里还小声念叨着：“奶糕…… 兔子…… 蝴蝶……”

李鸿藻没办法，只能换个方式，教他认字。他拿起毛笔，在纸上写了个 “天” 字，说：“殿下，这是‘天’字，天子的天，您是天子，要敬畏上天，造福百姓。”

小载淳看着那个歪歪扭扭的 “天” 字，觉得像个小架子，拿起自己的小木棍，也在地上画了个乱七八糟的东西，说：“先生，你看我画的‘天’，比你的大！”

李鸿藻一看，那哪儿是 “天” 字，分明是个歪歪扭扭的小房子，可他也只能点点头，说：“殿下画得好，以后要好好练习，就能写得比先生还好了。”

就这样，小载淳的启蒙教育，就在 “鸡同鸭讲” 和 “调皮捣蛋” 中开始了。每天早上，李鸿藻准时来上课，教他读《三字经》《百家姓》，教他认字，可小载淳要么走神，要么哭闹，要么就用各种理由偷懒。

有一次，李鸿藻教他读 “昔孟母，择邻处”，小载淳听了半天，突然说：“先生，孟母为什么要搬家？是不是她住的地方没有兔子？” 李鸿藻耐心解释：“孟母是为了让孟子有个好的学习环境，才能好好读书。” 小载淳又问：“那我们为什么要搬到热河来？是不是这里的学习环境好？可这里没有紫禁城的玩具呀！”

这话问得李鸿藻哑口无言 —— 总不能告诉皇子，他们是被洋人逼得逃到这里来的吧？只能含糊其辞地说：“热河风景好，适合陛下养病，也适合殿下读书。”

小载淳可不买账，有时候还会故意捣乱。李鸿藻讲课的时候，他就偷偷拔桌子上的毛笔毛，或者把墨水弄到纸上，甚至还会趁李鸿藻不注意，偷偷溜出去，跟山庄里的小太监们一起玩捉迷藏。

每次小载淳逃跑，李鸿藻都得派人去把他找回来，然后苦口婆心地劝说。可小载淳根本不听，还振振有词：“先生，读书太无聊了，不如抓兔子好玩！父皇说这里是打猎的地方，为什么不让我打猎？”

李鸿藻没办法，只能去找懿贵妃告状。懿贵妃也头疼，她知道儿子还小，天性爱玩，可也知道读书的重要性。每次都只能把小载淳叫过来，温柔地劝说：“淳儿，李先生是父皇请的好老师，你要好好听先生的话，好好读书，将来才能成为一个好皇帝，保护娘，保护大清。”

小载淳虽然调皮，但很依赖懿贵妃，听娘这么说，也会乖乖地坐回去上课，可没过多久，又会故态复萌。

不过有时候，小载淳也会有认真的时候。有一次，李鸿藻跟他讲起岳飞精忠报国的故事，说岳飞如何抗击金兵，如何忠心耿耿，小载淳听得入了迷，大眼睛瞪得圆圆的，问：“先生，岳飞是不是很厉害？能不能打败洋人？能不能打败‘长毛’？”

李鸿藻点点头，说：“岳飞很厉害，只要殿下好好读书，将来也能像岳飞一样，成为一个英雄，保护国家和百姓。”

小载淳听了，握紧小拳头，说：“先生，我要好好读书，将来打败洋人，打败‘长毛’，让父皇和娘都不用害怕！”

那一刻，李鸿藻看着小载淳认真的样子，心里很是感动 —— 虽然这孩子调皮，但骨子里还是有股正义感，也有帝王的潜质。

而躺在病床上的咸丰，虽然身体不好，但也经常过问儿子的学习情况。每次听李鸿藻说小载淳调皮捣蛋，他都会叹气；可每次听李鸿藻说小载淳偶尔会认真读书，甚至会说要报效国家，他又会露出欣慰的笑容。

有一次，咸丰把小载淳叫到病床前，问他：“淳儿，李先生教你的书，你都记住了吗？” 小载淳低着头，小声说：“记住了一点，先生教我‘天子’，说我是天子，要保护百姓。”

咸丰摸了摸他的头，眼里满是期许：“对，你是天子，将来要治理天下，保护百姓。现在国家有难，洋人欺负我们，‘长毛’作乱，你要好好读书，学好本事，将来才能让大清强大起来，不再受别人欺负。”

小载淳看着父皇病弱的样子，似懂非懂地点点头，小手紧紧地抓住了咸丰的手。他虽然不知道 “强大” 是什么意思，也不知道该怎么让大清强大，但他能感觉到父皇的期望，也能感觉到身边人的不易。

热河的秋天，天气越来越凉，小载淳的启蒙时光，就在这样的懵懂、调皮和偶尔的认真中一天天过去。他不知道，自己现在读的那些枯燥的经书，认的那些难写的汉字，将来会成为他生命中沉重的枷锁；他更不知道，这场在逃难行宫里开始的启蒙教育，只是他坎坷人生的一个缩影 —— 未来的路，远比读书要艰难得多。

而李鸿藻看着眼前这个调皮却又不失纯真的小皇子，心里也充满了复杂的情绪。他不知道自己能不能把这个孩子教好，也不知道这个孩子将来能不能扛起大清的江山。他只能尽自己最大的努力，把自己的学问传授给这个孩子，希望他将来能成为一个贤明的君主，能让风雨飘摇的大清，重新走向安宁。

行宫的灯光下，李鸿藻还在耐心地教小载淳认字，小载淳一边打着哈欠，一边在纸上画着乱七八糟的东西，偶尔抬头看看窗外的夜色，心里琢磨着明天能不能去山上抓兔子。而远处的烟波致爽殿里，咸丰还在病床上咳嗽着，为国家的前途，为儿子的未来，忧心忡忡。

一场看似平静的启蒙，背后却是王朝的风雨飘摇和帝王的沉重期许。而年幼的载淳，还在懵懂中，一步步走向那把注定充满荆棘的龙椅。